Werkwijze
Onze opdrachtgevers komen met vragen als:
Hoe kunnen wij meer resultaat behalen bij onze klanten?
Hoe kunnen wij als team beter functioneren?
Hoe houden we onze getalenteerde professionals binnen?
Hoe kunnen we onze leidinggevenden verder ontwikkelen?
Hoe moeten we ons ontwikkelen om deze situatie de baas te worden?
Wat kan een coachtraject brengen voor mijn vraagstuk?
Wat kan ik doen om mijn impact te vergroten?
Hoe kan ik deze lastige periode op het werk zo goed mogelijk doorkomen?
Voor deze vragen ontwikkelen wij maatwerktrajecten voor Training en Coaching. Onze trainingen zijn doelgericht, interactief en gebaseerd op de praktijk. Oefenen met praktijkvraagstukken gevolgd door persoonlijke feedback geeft direct resultaat.
Onze coaching is gebaseerd op concrete coachdoelen waarbij diverse coachinstrumenten worden ingezet, afgestemd op de specifieke coachvraag. Dit brengt daadwerkelijke verandering. Wij geven zowel individuele coaching als teamcoaching.
Mijn collega trainers/coaches en ik zijn allemaal ervaren professionals die met veel toewijding en enthousiasme het vakmanschap van training & coaching uitdragen. Hierdoor zijn onze trajecten niet alleen heel leerzaam maar ook leuk!
Onze werkwijze is vanwege de diversiteit van onze opdrachten altijd weer anders maar globaal doorlopen we meestal de volgende stappen:
1. Kennismaking en voorstel
In een eerste gesprek komen we graag meer te weten over de organisatie, de mens(en) en het vraagstuk. Vervolgens sturen we een helder voorstel met doelstellingen en plan van aanpak. De kosten zijn voor In Essentie.
2. Ontwikkeling
In overleg met de opdrachtgever wordt een maatwerktraject ontwikkeld met diverse onderdelen en doorlooptijd, afhankelijk van de vraag en randvoorwaarden.
3. Uitvoering
‘Ervarend leren’ is onze werkwijze, leren door te doen dus. De dagelijkse praktijk van de deelnemers/coachee vormen het uitgangspunt voor opdrachten; er wordt geoefend met praktijkcases, waarop feedback en theoretische kaders worden aangereikt.
4. Implementatie
Praktijkopdrachten, intervisie en (intercollegiale) coaching zorgen voor borging in de praktijk.
5. Evaluatie
Trajecten worden altijd tussentijds en achteraf geëvalueerd.
